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在家访之路上成长(何荣)


在家访之路上成长



洪泽县实验小学   何荣



    今年我担任一年级六班的班主任,在家访过程中我走进家庭,利用调查记录,全面了解一年级新生的生理和心理特点。通过家访,我了解到学生在家的表现,了解到家长教育孩子的方式方法,征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议,同时向家长传授较科学的家教方法。针对刚入校的一年级新生,我着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解,告诉家长培养孩子养成良好学习习惯的重要性,以便更好地做好幼小衔接。



    在家访中,家长的热情好客让我体会到作为一名教师的自豪。通过这次家访,我深深感受到家访在沟通老师与家长,老师与学生的关系上,有着非常重要的作用,是电话、网络、书信交流所不能替代的,给了我很多全新的体会。



    本学期的家访,我走进了我班唐献萍小朋友的家中。她是个聪明伶俐、多才多艺的小姑娘,能写一手工整的铅笔字、绘画也很棒,是同学们学习的榜样,老师得力的小助手。通过家访才知道她生活在单亲家庭里,孩子的父母在孩子出生不久就离婚了,孩子从小就没有感受过父爱。知道这些情况后,我在孩子在校时的心理疏导上多关注,多给予孩子关爱。努力地寻找孩子身上的闪光点,及时地表扬、鼓励孩子。让孩子在班级这个大家庭中感受到浓浓的友情、感受到来自老师无微不至的关爱,让孩子在有缺憾的爱中尽可能地幸福成长。



    说实话,每次家访爬楼爬得脚疼,每晚访两三家就得到八点多,可以说是身心疲惫。但家访让我对学生了解更多,对家长也更了解了。通过家访我发现不同的学生有不同家庭,不同的家庭有不同的环境,但每个家长都有一个共同的愿望,就是希望自己的孩子成绩好,能成材。总之,家访让我走近了学生,走近了家长,彼此缩短了距离。家访之路虽然艰辛,但我会脚踏实地地继续走下去。







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